‘Construïm relats’ és un projecte que va nàixer, fa anys, de la col·laboració entre l’escola Sant Llàtzer de Tortosa i l’Escola per l’Art i la Cultura de la Diputació. La iniciativa convida els alumnes a sortir de l’aula, habitar nous espais i experimentar amb tots els seus sentits, vinculant els aprenentatges al patrimoni cultural i natural. Aquest curs, el fil conductor ha estat la Salut i el Benestar. El projecte culmina el mes de juny. I ara com ara, s’ha entrat en la fase en la qual els infants realitzen les diverses intervencions artístiques, en forma d’accions reivindicatives, en espais públics o representatius de la ciutat. A través del llenguatge artístic es lligarà un relat amb les reflexions i neguits que se’ns estan generant durant el procés.
Els infants de la comunitat de mitjans al Passeig de Ribera…
Els infants de la comunitat de mitjans de l’escola (1r, 2n i 3r de primària) ho faran el dia 10 d’abril al Passeig de Ribera de 9:30 hores a 12:00 hores amb el següent títol ‘I tu, et cuides? I…com cuides?’, el qual emmarca les diferents intervencions artístiques.
A la comunitat de mitjans cada tribu ha reflexionat sobre el gran tema de salut i benestar (ODS número 3). Tot i que el tret disparador ha estat el mateix per a tots els infants, cada grup ha construït el seu camí i el seu relat a partir dels seus interessos, aportacions i coneixements previs.
La tribu Descobrim Naturamistat (1r de primària) ha reflexionat sobre la importància de recuperar els jocs tradicionals vers l’ús de les pantalles. Un projecte que ens ha fet investigar sobre els jocs tradicionals del nostre territori, així com d’altres cultures. Una situació d’aprenentatge vehiculada a través de la pregunta ‘Com ens sentim després de jugar?’, que ha permès recollir dades, conversar, compartir i valorar el joc com espai de trobada, de desenvolupament d’habilitats i de patrimoni cultural.
La tribu Descobrimons (2n de primària), en canvi, ha encaminat la seva investigació sota la pregunta ‘Com influeix la qualitat de l’aire del nostre voltant en la nostra salut?’. Un procés que els ha fet convertir-se en autèntics científics i científiques i poder mesurar la qualitat de l’aire amb sensors en diferents punts de la ciutat de Tortosa. Un aprenentatge vivencial que els ha permès investigar sobre l’aparell respiratori i la contaminació atmosfèrica.
I, per últim, la Tribu Arcoiris de Pensaments de Natura (3r de primària) ha fet un recorregut d’aprenentatge en el qual la seva pregunta essencial ha estat ‘Per què les porqueries ens agraden tant?’. Un projecte que els ha fet endinsar-se en el funcionament del cos humà, sota una mirada científica en el que l’estudi de la nutrició, l’anàlisi i reflexió dels productes processats o ensucrats ha portat a diversos debats i aprenentatges.
–i els de la comunitat de grans a la plaça d’Espanya
D’altra banda, els infants de la comunitat de grans (4t, 5è i 6è de primària) realitzaran la seva intervenció artística el dia 29 d’abril a la plaça d’Espanya, de 9:30 hores a 12:00 hores.
Aquesta darrera intervenció es titula ‘Jo decideixo cuidar-me’, on els infants de cada tribu compartiran allò que volen reivindicar de la nostra ciutat, per tal que esdevingui un lloc millor per a totes les persones. Salut i benestar ha estat el punt de partida per a totes, però els camins s’han diversificat.
La tribu ARDI (4t de primària), al llarg d’aquest curs i igual que la resta de l’escola s’ha endinsat dins del món de la Salut i el Benestar amb un tema en concret: ‘Alimentació saludable’.
El camí de la Tribu Expressart (5è de primària), dintre del projecte d’aliança s’ha encaminat cap a la gestió de les emocions sota la pregunta essencial ‘Com les meves emocions m’afecten a mi i a la tribu?’.
El camí de la Tribu Expressart (6è de primària) dins el projecte d’Aliança ha investigat sobre l’ús responsable de les pantalles ‘Fem un bon ús de les pantalles?’. Han analitzat els seus beneficis, els riscos que poden comportar i els indicadors que ens alerten d’un mal ús.
